25. El pasado en tus manos

 

A lo largo de la historia, los laboratorios han sido el corazón de los descubrimientos científicos. Sin embargo, muchos de los instrumentos que un día fueron esenciales para la investigación hoy descansan olvidados en vitrinas o almacenes. ¿Por qué es importante recordarlos? Porque cada uno de ellos cuenta una parte de la historia de la ciencia y nos permite entender cómo hemos llegado a los métodos y tecnologías actuales.

Los instrumentos antiguos —como el quimiómetro, el barómetro de mercurio, el electroscopio o el matraz de retorta— no solo son piezas de museo: son testimonio del ingenio humano y de cómo los científicos aprendieron a observar, medir y experimentar. Estudiarlos nos ayuda a valorar la evolución de la ciencia y a reconocer el esfuerzo y la creatividad de quienes nos precedieron.

¿Y qué tiene que ver esto con nosotros? Cada uno de vosotros se convertirá en un pequeño historiador de la ciencia.
El objetivo será investigar un instrumento de laboratorio antiguo (que ya no se use habitualmente) y elaborar una ficha informativa con los datos más relevantes.

PASOS A SEGUIR:

1) Ir al laboratorio con el teléfono móvil y hacer una foto del instrumento que te toque utilizando la aplicación “Google Lens” para que busque información sobre ese dispositivo utilizando la IA.

2) Hacer una ficha de el instrumento de laboratorio que te toque. Cada ficha deberá incluir:

• Nombre del instrumento:
  (Ejemplo: “Electroscopio de hojas de oro”)
• Época de uso:
  (Siglo o años aproximados en los que se utilizó con más frecuencia)
• Función principal y breve descripción:
  (Explicar brevemente cómo se usaba. ¿Para qué servía? ¿Qué medía o qué permitía observar?)

Encontrarás el modelo de la ficha en una tarea de Teams. Respeta la fuente, color y tamaño de la plantilla:

•         Nombre del instrumento: En mayúsculas, color negro, negrita, tamaño 16, fuente Gadugi, colocación centrado.
•        Época de uso: En minúsculas, color negro, tamaño 11, fuente Gadugi, colocación izquierda.
•         Función: En minúsculas, color negro, tamaño 12, negrita, fuente Gadugi, colocación centrado. Mínimo 3 líneas- máximo 6 líneas de texto.

 

Un ejemplo de ficha es la siguiente:

3) Subir la ficha hecha a la tarea de Teams.

Solo se tendrá una sesión de clase para hacerlo. No hace falta crear una nueva entrada de blog.

En dicho reto se valorará:

•         Aprovechamiento durante la sesión.
•         Buen comportamiento durante el traslado al laboratorio, al aula de ordenadores y durante el trabajo personal.
•         Ficha adecuada con todos los requisitos de tamaño de letra, color, etc.
•         Entrega en fecha.

       

 ¡Manos a la obra! ¡Serás parte importante en el Museo de Ciencias que se hará!